Importanța școlii, a profesorului și a activității educaționale în participarea la abandonul școlar

Problema cu abandonul școlar,  trebuie să genereze noi practici educaționale care să atragă elevii și să le ofere încredere și stabilitate, ce pot stimula dorința de a rămâne în școală și de a căuta alternative pentru a nu renunța.

Școala este una dintre cele mai importante instituții sociale, mult mai recentă decât altele precum familia sau statul și complet necesară pentru a favoriza inserția copiilor în societate ca adulți responsabili, capabili să trăiască cu ceilalți în ciuda diferențelor.

Educatia este un proces care începe chiar de la naștere și continuă de-a lungul vieții. Un proces de socializare permanent, dinamic și contradictoriu, în care intervin mai mulți actori numiți agenți și agenții de socializare. Printre agenți se numără părinții și rudele cele mai apropiate, profesorii, prietenii și vecinii, liderii organizațiilor sociale și politice, personalitățile publice și comunicatorii sociali. Agențiile de socializare includ familia, școala, comunitatea, organizațiile și instituțiile și mass-media.

Importanța școlii, a profesorului și a activității educaționale în ceea ce privește realizarea reducerii abandonului școlar în contextul educațional se reflecta asupra semnificației școlii și a profesorului ca agenție și agent educațional, respectiv și rolul pe care ar trebui să-l joace în reducerea abandonului școlar.

Scoala, acest  nucleu central și primordial al educației; atât în ​​comunitate, cât și în familie are rolul său ca instituție si este încadrat în două direcții, una pentru a forma și cealaltă pentru a se pregăti, si  a realiza formarea integrală a omului pentru societatea în care urmează să se dezvolte.

Interacțiunea dintre profesor și elev trebuie să fie dezvoltată la nivel academic și personal, ceea ce contribuie la faptul că elevii generează încredere față de profesorul lor și pot dezvolta abilități sociale care să permită o mai bună comunicare și înțelegere.

În această relație, obiectivul este ca profesorul să-l însoțească pe elev și să-i ofere instrumente pentru a face față situațiilor, pe lângă dezvăluirea importanței educației și a unui proiect de viață care definește și clarifică aspirațiile individuale.

Comentarii

Trimiteți un comentariu

Postări populare de pe acest blog

Am făcut deja imposibilul

Cu doar câteva săptămâni în urmă, „managementul oamenilor” din organizații a trecut nepăsător cu ritmurile și dinamica sa obișnuită. Atenția majorității echipelor de resurse umane din acel moment se concentra pe atragerea celor mai buni profesioniști, crearea unui mediu de lucru bun, gestionarea planurilor de instruire și, bineînțeles, păstrarea mecanismului administrativ care necesită întotdeauna ca angajații pe salariu să fie uitați. Unele organizații mai avansate se străduiau, de asemenea, să desfășoare proiecte de „transformare culturală” sau poate chiar programe de recalificare în fața perspectivelor pe care viitorul muncii și apariția roboților ne-au dat o privire. Între timp, pe aici luăm știrile venite din Est, de parcă nu ar fi fost cu noi. În Wuhan, un loc de pe hartă pe care l-am descoperit atunci, un virus ciudat a provocat mii de decese și a blocat milioane de cetățeni în casele lor. Ne îngrijorăm puțin cu privire la aprovizionarea fabricilor noastre, dar continuăm cu ...
Citiți mai multe

Viața între real si digital , o mare putere și o mare responsabilitate

Mulți oameni de pe Facebook cred că ar trebui să își camufleze activitatea ca și cum ar fi un joc, deși atunci de cele mai multe ori nu pare, pentru că este o mască, cu un ecran în mijloc care încurajează petrecerea care separă interlocutor de la celălalt. Sunt reale sau nu? Sunt sau nu serioși? Prietenia, ca orice altă relație care s-ar fi putut naște în rețelele de socializare, trebuie îngrijită cu mare grijă și responsabilitate. Nu poate și nu ar trebui să fie o relație lichidă și temporară impusă de ritmurile unei societăți globalizate. Dimpotrivă: relațiile, mai ales dacă sunt lucrate prin rețele, ar trebui îngrijite cu grijă în fiecare zi, așa cum se întâmplă în viața reală. Rețelele sociale sunt instrumente care ar trebui utilizate în serviciul persoanei în viața reală și nu ar trebui să le înlocuiască. Prietenia pe Facebook este alcătuită și din întâlniri reale, sau, mai devreme sau mai târziu, va deveni un avatar al adevăratei prietenii, efemeră ca anecdotă. Facebook a ajutat ...
Citiți mai multe

Mindset si atitudine mentală determină modul în care veți interpreta și răspunde la situații

Mindset este un termen cheie utilizat pe scară largă în lumea antreprenoriatului. Practic, setul de gânduri și credințe ne programează mintea și este influențat de ceea ce experimentăm, vedem, auzim și credem. Această configurație mentală determină o bună parte din atitudinile și deciziile noastre, variabile importante în special pentru gestionarea unor noi experiențe sau provocări . ️ Dacă mentalitatea unei persoane este „inflexibilă” va evita să facă greșeli, se va baza pe inteligența și talentele sale pentru a încerca să construiască un tip de succes în care eșecul trebuie evitat cu orice preț. Dacă mentalitatea este „progresivă”, persoana va crede că este posibil să dezvolte noi abilități și talente, presupunand că dificultățile pot deveni oportunități și este convinsă că toate acestea pot fi realizate cu dăruire și efort.Aceste tipuri de oameni adoră provocările, deoarece știu că, înfruntându-le, sporesc noi abilități. Acum, nu este vorba doar de „a crede” că „poți”, mentalitate...
Citiți mai multe